Examenul de bacalaureat va fi diferentiat...

Ministerul Educaţiei analizează posibilitatea introducerii unui examen de bacalaureat diferenţiat întrucât există candidaţi care primesc aceleaşi subiecte, dar care nu au acelaşi număr de ore la materia respectivă.

"După o consultare cu toţi cei implicaţi în acest proces vom lua o decizie referitoare la examenul de bacalaureat diferenţiat. De ce ne-am gândit la această variantă? Vă dau un exemplu. Elevii de la filiera teoretică au 40 de ore pe săptămână în cei patru ani de liceu, iar cei de la filiera tehnologică au 25 de ore pe săptămână. De asemenea, cei de la filiera tehnologică au mai puţine săptămâni de şcoală, cu trei - cinci săptămâni mai puţine şi să nu uităm că la începutul lui 2012 unde s-au pierdut trei săptămâni cu acea evaluare la toate materiile, iar numărul de ore de pregătire pentru elevi a fost mult mai mic. Cu toate acestea, subiectele sunt aceleaşi", a declarat ministrul secretar de stat Stelian Fedorca.

El a mai spus că cei din grupa tehnologică ce nu au promovat bacalaureatul sunt dezavantajaţi la angajare pentru că sunt preferaţi cei cu diplomă de bacalaureat în condiţiile în care ei beneficiază de un certificat de competenţe.

"Foarte mulţi angajatori cer viitorilor angajaţi diplomă de bacalaureat cu toate că au competenţe, au acel certificat de competenţe. Este tehnician în horticultură, are competenţe, poate fi angajat, dar lipsa diplomei de bacalaureat îl dezavantajează, fie nu îl angajează, fie ia un salariu mai mic, cu toate că cei doi, unul cu diplomă de bacalaureat şi celălalt fără, prestează aceeaşi muncă, îşi pun în valoare competenţele căpătate în practica de-a lungul anilor", a explicat secretarul de stat în Ministerul Educaţiei.

El a mai spus că sunt mai multe variante în lucru şi că una din variate prevede trei tipuri de examen de bacalaureat, A, B sau C, iar fiecare elev are dreptul să se înscrie la cel pe care îl doreşte.

"Sunt mai multe variante în lucru. O variantă este reprezentată de trei tipuri de examen, să spunem A, B sau C, fiecare elev se înscrie un doreşte, are această posibilitate şi ştie că dacă ia diplomă tip A are o anumită perspectivă, la fel dacă ia diplomă B sau C", a explicat Stelian Victor Fedorca.

Ramane de vazut de cand se va aplica acest tip de examen de bacalaureat.Ca o parere personala, cu cat mai repede, cu atat mai bine pentru elevi…

Profesor Cristian Bebe

Secretar Comisie Educatie PNL Bucuresti

„Vrei să citeşti? Aici mă găseşti!”

Asociatia “O Şansă pentru Viitor” în parteneriat cu deputatul Alina Gorghiu vă invită la deschiderea primei biblioteci cu acces gratuit din Sectorul 5, al cărui sediu se va afla la adresa Calea 13 Septembrie, nr. 201, sector 5.

Sub sloganul „Vrei să citeşti? Aici mă găseşti!” veţi găsi de luni până vineri, între orele 10:00 – 17:00 peste 4000 de volume adunate în urma campaniei „Donează o carte”.

Pentru a marca deschiderea acestui centru de lectură sunteti asteptati sâmbătă 1 septembrie, la ora 19:30 pe Platoul Academiei Militare, la o seară de teatru în aer liber cu piesa „Gardienii se întorc”, pusă în scena de actorii teatrului Masca.

Asadar, o noua initiativa a d-nei deputat Alina Gorghiu va fi pusa in practica…Felicitari!

Profesor Cristian Bebe

Secretar Comisie Educatie PNL Bucuresti

Olimpicii la geografie vor fi recompensaţi de Ministerul Educaţiei

La Olimpiada Internaţională de Geografie, desfăşurată în perioada 21-27 august la Koln, Germania, elevii români s-au întors acasă cu alte patru medalii în palmares şi locul doi pe naţiuni. Dintre cele patru medalii obţinute, două au fost de aur, una de argint şi una de bronz.

Elevii de aur provin atât din Bucureşti, cât şi si din alte judeţe (Suceava, Covasna, Prahova).

POPA Constantin, medalia de aur, clasa a XII-a, C.N. „Nicu Gane”, Fălticeni, Suceava;

URSICĂ Ştefania, medalia de aur, clasa a XII-a C.N. „Mihai Vitezul”, Sf. Gheorghe, Covasna;

GĂMAN Miruna Andreea, medalia de argint, clasa a XII-a, C.N. „Al.I. Cuza”, Ploieşti, Prahova;

TOMENCO Traian, medalia de bronz, clasa a XI-a, Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu”, Bucureşti, sector 1.

Bucuria şi reuşita le va fi recompensată de către Guvern cu premii în bani. Colegii lor care au avut performanţe similare anul trecut, nu au fost răsplătiţi nicicum de fosta guvernare.

Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu s-a gândit la posibilitatea de a-i răsplăti pentru reuşită şi pe olimpicii de anul trecut, dar până acum nu s-a găsit nicio soluţie legală.

„Olimpicii de anul acesta, toţi vor primi bani. Pentru ce s-a întâmplat în 2011, să îi întrebaţi pe cei care au guvernat în 2011. Anul trecut legislaţia i-a împiedicat pe cei care s-au aflat la pupitrul de comandă de la Minister să acorde premiile, încercăm să găsim o formulă, destul de dificil pentru că legile nu retroactivează” a declarat ministrul Ecaterina Andronescu.

Anul acesta elevii olimpici vor fi recompensaţi cu premii între 5 şi 13000 de lei, în funcţie de performanţă.

Profesor: Roxana CERCEL

Bacalaureat 2012: s-a extras varianta cu numărul 3

Ieri, 27 august, s-a susţinut proba scrisă la limba şi literatura română din cadrul sesiunii de toamnă a examenului de bacalaureat. A fost extrasă varianta cu numărul trei.

Elevii au avut de analizat câteva cerinţe pe marginea poeziei lui Mihai Eminescu „De-or trece anii”.

La subiectul al II-lea au avut de făcut un eseu pornind de la o afirmaţie a lui Lucian Blaga. Trebuia să realizeze un text argumentativ despre munca eficientă: „Trebuie să existe o concordanţă între acţiuni şi planuri, dacă vrem să scoatem din ele toate roadele pe care le pot da.”

Subiectul al III-lea solicita realizarea unui eseu despre viziunea asupra lumii dintr-un roman studiat.

Varianta de subiect a fost structurată în trei părţi, fiecare dintre ele valorând 30 de puncte.

Să sperăm că subiectele nu au pus probleme deosebite candidaţilor şi vor reuşi să obţină note de trecere cât mai mulţi dintre participanţi.

Succes mai departe tuturor!!!

Profesor: Roxana CERCEL

Cursuri pentru cadrele didactice care vor preda la „pregătitoare”

Astăzi, 27 august, încep primele sesiuni de formare la nivel naţional pentru cele 8000 de cadre didactice care vor preda la clasa pregătitoare. În cadrul acestor sesiuni se vor disemina informaţiile necesare activităţilor specifice de la clasa pregătitoare. Cursurile vor fi susţinute de cele 194 de cadre didactice formate în cadrul proiectului „Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la şcolarii din clasele I-IV" - program de formare continuă de tip "blended learning" pentru cadrele didactice din învăţământul primar", derulat de MECTS.

Acest program însumează 134 de ore de pregătire dintre care 40 de ore faţă în faţă şi 94 de ore online. Programul de formare continuă este acreditat şi atât formatorii cât şi cursanţii vor obţine credite profesionale transferabile (10 pentru formatori, 34 pentru cursanţi).

Curriculumul proiectului de formare continuă a fost elaborat de Universitatea din Bucureşti în colaborare cu compania Softwin pentru partea de e-learning, parteneri în acest demers.

Obiectivul general al proiectului este îmbunătăţirea accesului şi a participării cadrelor didactice din învăţământul primar la oportunităţi de formare continuă bazate pe resurse digitale şi pe cursuri de tip blended learning (faţă în faţă + on-line) în vederea susţinerii formării de competenţe-cheie la şcolarii mici, prin organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare.

Mult controversata clasă pregătitoare îşi continuă traiectoria, ministerul derulând de azi cursuri pentru formarea cadrelor didactice. Se pare că la deschiderea anului şcolar, prichindeii, până mai ieri de grădiniţă, vor fi întâmpinaţi la şcoală de dascăli bine pregătiţi şi dedicaţi procesului educaţional.

Profesor: Roxana CERCEL

Salariile profesorilor vor fi reîntregite cu până la opt procente

Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, dă o veste bună profesorilor: salariile vor fi reîntregite cu până la opt procente în decursul a patru luni (până în luna decembrie). Doamna ministru a precizat că s-a discutat deja această situaţie cu Fondul Monetar Internaţional, acest for, aprobând decizias.

„Aceşti bani provin din bugetul Ministerului Educaţiei, care este distribuit în mai multe părţi. Salariile profesorilor din preuniversitar aparţin de Consiliile Locale, de primăriile de care aparţin şcolile. Salariile profesorilor din universitar fac parte din finanţarea de bază, care se distribuie universităţilor. Pe de altă parte, salariile inspectoratelor şcolare şi a cluburilor sportive şcolare sunt integrate în bugetul Ministerului Educaţiei”, a declarat Ecaterina Andronescu.

Profesor: Roxana CERCEL

Meschinării ale presei subjugate politic

Într-un articol de presă publicat, marţi, 21 august, a fost deplânsă soarta doctoranzilor cărora nu le-au fost validate tezele din cauza deciziei Ministrului interimar, Liviu Pop, de a reorganiza instituţia care se ocupă cu acest lucru, Consiliul Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare (CNATDCU).

În şedinţa din 29 iunie, CNATDCU s-a întrunit pentru analizarea lucrării premierului Victor Ponta, urmând să fie validate alte 1300 de teze de doctorat. Ţinând seama de faptul că CNATDCU este o instituţie politizată, că ultima întrunire o avusese loc în urmă cu trei luni şi că nu a putut prezenta un raport de activiate, ministrul interimar, Liviu Pop a decis reorganizarea acestei entităţi. Fireşte că această decizie a nemulţumit, de vreme ce „politizata” întrunire nu şi-a atins scopul: acela de a-l discredita pe premierul Ponta.

Articolul de presă, prin declaraţia lui Dragoş Ciuparu, membru CNATDCU, este de părere că această hotărâre întârzie eliberarea diplomelor de doctor împiedicându-i pe cei care se bazau pe obţinerea acestui titlu spre a accede pe trepte superioare în carieră.

„Întârzierile obţinerii diplomei îi privează pe tineri de posibilitatea de a aplica pentru granturi de cercetare în domeniul lor. De asemenea, ei nu pot aplica pentru un post de profesor în Europa şi nici pentru a urca într-o poziţie mai bună în universităţile din România”, explică reprezentantul CNATDCU, Dragoş Ciuparu.

Ministerul Educaţiei, ca urmare a apariţiei acestor informaţii în mass-media, clarifică oficial şi fără echivoc problemele ridicate de acest articol de presă apărut în data de 21 august.

Reorganizarea CNATDCU a avut ca obiectiv principal reformarea unei instituţii puternic politizate şi care reacţiona ca atare. Unul dintre exemplele evidente ale acestui fapt este întrunirea Consiliului General CNATDCU pentru un scop exclusiv politic după trei luni de inactivitate. Ultima întrunire a Consiliului General, înainte de 29 iunie 2012, a avut loc pe data de 30 martie 2012. Conform Regulamentului CNATDCU, „Consiliul General şi panelurile sunt convocate de către ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. De regulă, Consiliul General se întruneşte cel puţin o dată la două luni.”

De asemenea, comunicatul ministerial precizează că sursele ligitime de informare cu privire la CNATDCU sunt reprezentanţii oficiali ai MECTS. Domnul Dragos Ciuparu nu reprezintă o sursă obiectivă cu privire la activitatea CNATDCU, având în vedere apartenenţa sa politică.

Comisiile de specialitate şi CNATDCU vor cuprinde cadre didactice şi cercetători propuşi de universităţi. În ceea ce priveşte informaţia cu privire la faptul că „întârzierea obţinerii diplomei îi privează pe tineri de posibilitatea de a aplica pentru granturi de cercetare în domeniul lor", menţionează că în perioada 22 iun. - 22 aug. 2012 nu a existat nicio competiţie de granturi.

Profesor: Roxana CERCEL

Băsescu revine la Cotroceni?!?

Aşa ceva numai în România se putea întâmpla. Curtea Constituţională nu a aşteptat situaţii statistice concrete privind populaţia României, ci decizia doamnei Aspazia Cojocaru, care a ajutat la înclinarea balanţei în favoarea lui Traian Băsescu, adică invalidării referendumului, adică anulării celor şapte milioane de voturi ale populaţiei pentru demiterea lui Băsescu!

Este inadmisibil ca soarta unui popor să fie pecetluită de decizia a câţiva judecători, nici măcar cât degetele de la cele două mâini, iar votul a şapte milioane de oameni să fie aruncat la gunoi cu atâta uşurinţă.

Traian Băsescu a fost ales cu cinci milioane de voturi, iar suspendat cu şapte milioane. Cum e posibil ca în această situaţie să revină la Cotroceni? În ce ţară trăim? Nu avem conştiinţă, nu avem memoria trecutului? Unde este democraţia în România? Ce rost mai au alegerile, dacă o instituţie şi, în speţă, o singură persoană conduce această ţară??? Chiar nu avem nicio şansă, nicio posibilitate să scăpăm de acest trădător?

Cred că singura soluţie este ca populaţia să iasă în stradă, manifestându-şi democratic dorinţa de a fi schimbat preşedintele. Este singura armă care ne-a mai rămas...

Profesor: Roxana CERCEL

Noi şi noi medalii pentru elevii români

În timp ce tot mai des auzim despre profesori slab pregătiţi, despre notele proaste pe care le obţin aceştia la examenele pe care le susţin, elevii acestora prosperă, îmbogăţindu-şi palmaresul cu noi şi noi medalii. Zilele trecute vă aduceam la cunoştinţă cum patru elevi au adus acasă medalii cucerite la a VI-a ediţia a Olimpiadei Balcanice de Informatică pentru Juniori. Cum or fi posibile asemenea performanţe în timp ce profesorii sunt din ce în ce mai prost cotaţi??? De ce nu auzim mai des şi despre astfel de situaţii???

Astăzi vă fac cunoscute alte reuşite ale elevilor români. La a XX-a ediţie a Olimpiadei Balcanice de Informatică, Lotul naţional de informatică al României a cucerit din nou patru medalii: două de aur şi două de argint. Competiţia s-a desfăşurat la Belgrad în perioada 15-19 august 2012.

Medaliile de aur au fost obţinute de Rareş Darius Buhai, elev în clasa a IX-a la Colegiul Naţional „Liviu Rebreanu” din Bistriţa şi de Radu Ştefan Voroneanu, elev în clasa a X-a la Colegiul Naţional „I. L. Caragiale” din Ploieşti.

Medaliile de argint au fost cucerite de Dan Mihai Gheorghe şi Daniel Posdărăscu, ambii elevi în clasa a X-a la Liceul Internaţional de Informatică din Bucureşti.

La competiţie au participat 45 de concurenţi din 9 ţări.

Felicitări!!!

Profesor: Roxana CERCEL

Începe a doua sesiune a bacalaureatului 2012

Azi, 20 august, începe a doua sesiune (august-septembrie) a examenului de bacalaureat din acest an. Examenul debutează cu evaluarea competenţelor de comunicare orală în limba română şi în limba maternă, probe ce se vor desfăşura şi în ziua de marţi, 21 august, respectiv miercuri, 22 august.

Pentru susţinerea acestor probe s-au înscris 13.131 candidaţi. În total pentru susţinerea celei de-a doua sesiuni a examenului de bacalaureat s-au înscris 99.111 candidaţi. Aceştia au fost repartizaţi în 304 centre de examen.

Probele de examinare a competenţelor sunt urmate de evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă modernă în zilele de 21-22 august şi apoi de evaluarea competeneţelor digitale în zilele de 23-24 august.

Rezultatul acestor probe se exprimă prin stabilirea nivelului de competenţă, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu.

Probele scrise vor începe pe data de 27 august (luni) cu examenul la limba şi literatura română, urmat în ziua de 28 august cu proba la limba şi literatura maternă. Miercuri, 29 august, este programată proba obligatorie a profilului, adesea însemnând matematica care îi dezolează pe candidaţi. Ultima probă, proba la alegere a profilului şi specializării, va fi susţinută, vineri, 31 august.

Primele rezultate vor fi afişate pe 2 septembrie. În după-amiaza aceleaşi zile se vor depune şi contestaţiile. În data de 5 septembrie se vor afişa rezultatele finale obţinute de către candidaţi după cea de-a doua sesiune a examenului de bacalaureat.

În prima sesiune a examenului de bacalaureat de anul acesta, rata de promovabilitate a fost de 44,41%. Probabil că adoptarea bacalaureatului diferenţiat de anul viitor, prin diminuarea cerinţelor şi a gradului de dificultate la disciplina matematică şi introducerea unor probe cumulate îi va avantaja pe elevi, dispersând efortul şi atenţia pe mai multe canale de interes şi, implicit, conducând spre înălţarea ratei de promovabilitate.

Profesor: Roxana CERCEL